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| 1º Azul Guadarrama |
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| 1º Francisco Briceño |
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REDES ORDENADORAS, Composicion Espacio y Recorridos
Profesor: Miguel Martinez + Prof Apoyo: Andreina Linares
Jurado: Andreina Linares, Álvaro Rodríguez y Tomás Caeiro.
DESCRIPCIÓN
Este programa introduce a los estudiantes de primer semestre en los principios fundamentales de la composición arquitectónica a través del estudio y aplicación de redes ordenadoras. Se busca que los alumnos comprendan cómo estas redes pueden estructurar el espacio, organizando relaciones formales, funcionales y perceptivas en la arquitectura.
El curso explora la relación entre la geometría, la proporción y la jerarquía en la construcción del espacio, utilizando estrategias de diseño que incorporan líneas, planos y volúmenes como elementos fundamentales en la generación de recorridos. A través de ejercicios gráficos, maquetas y exploraciones espaciales, los estudiantes desarrollarán una comprensión profunda de cómo el usuario experimenta y transita un espacio construido.
PROPÓSITO
Se fomentará una aproximación experimental al diseño arquitectónico, donde la interacción entre lleno y vacío, ritmo y secuencia espacial permita a los estudiantes traducir ideas abstractas en configuraciones espaciales concretas. La representación gráfica, tanto bidimensional como tridimensional, será clave en el proceso de aprendizaje, permitiendo visualizar y comunicar las ideas proyectuales de manera clara y efectiva.
Este curso sienta las bases para el desarrollo del pensamiento espacial en los estudiantes, proporcionando herramientas que serán fundamentales en su formación arquitectónica y en el desarrollo de proyectos futuros.
OBJETIVOS
- Comprender y aplicar las redes ordenadoras como herramienta fundamental en la organización del espacio arquitectónico, explorando su impacto en la composición y configuración espacial.
- Desarrollar estrategias de diseño utilizando líneas, planos y volúmenes para estructurar el espacio y generar recorridos que potencien la experiencia del usuario.
- Explorar la relación entre forma, función y percepción mediante ejercicios prácticos que aborden la proporción, la jerarquía y la interacción entre lleno y vacío.
- Fomentar la experimentación proyectual a través de maquetas y representaciones gráficas, promoviendo un pensamiento crítico y analítico en el proceso de diseño.
- Introducir el concepto de recorrido arquitectónico, estudiando cómo la secuencia espacial, el ritmo y la transición de espacios influyen en la manera en que se habita y percibe un entorno construido.
- Potenciar la representación gráfica y volumétrica como medio de exploración y comunicación de ideas, combinando técnicas manuales y digitales para la expresión arquitectónica.
- Sentar bases metodológicas para el diseño arquitectónico, proporcionando herramientas esenciales que permitan a los estudiantes abordar proyectos con un enfoque estructurado y reflexivo.
ETAPAS: Objetivos y Contenidos
Ejercicio 1: Redes y Geometría
Duración: 3 semanas
El ejercicio comienza con el levantamiento y análisis de un fragmento específico de la Torre FAU (Aula 608) para identificar el orden invisible que estructura el espacio. A partir de este análisis, los estudiantes trabajarán con redes estructurantes para generar una composición en las seis caras de un paralelepípedo traslúcido, explorando cómo la geometría y la proporción organizan el espacio arquitectónico.
Ejercicio 2: Composición y Forma
Duración: 6 semanas
A partir de las redes como orden subyacente, se explorarán diferentes estrategias formales para generar recorridos arquitectónicos. El ejercicio se desarrolla en tres etapas, produciendo tres piezas con enfoques distintos:
- Base Horizontal: Se seleccionan tres caras del paralelepípedo y, a partir de una de ellas, se genera una composición que servirá como base. Mediante operaciones de sustracción y extracción de masa, se configurarán espacios y recorridos en sentido horizontal.
- Verticalidad y Volumen: Se seleccionan tres caras y, a partir de una de ellas, se desarrolla una composición en sentido vertical. Se incorporan redes tridimensionales y volúmenes para generar espacios y recorridos en altura.
- Recorrido Flotante: Se seleccionan tres caras y, a partir de una de ellas, se diseña una composición que incorpora una cubierta visitable. A través de redes tridimensionales, se busca crear un recorrido flotante que explore la relación entre ligereza, conexión y tránsito espacial.
Ejercicio 3: Recorridos y articulación de elementos
Duración: 7 semanas
En esta etapa, se integran las tres piezas desarrolladas previamente—base, torre y cubierta—articulándolas en una composición unificada. Se trabajará en la generación de un recorrido que establezca conexiones fluidas entre los elementos, explorando transiciones espaciales con diferentes jerarquías y relaciones de escala. El objetivo es estructurar un sistema espacial coherente donde los recorridos potencien la experiencia del usuario y la lectura del conjunto arquitectónico.
BIBLIOGRAFÍA
Arquitectura Forma Espacio y Orden - Francis Ching
Arte de proyectar en arquitectura- Ernst Neufert
Entrada elaborada por: Olga Sánchez y Luis Suárez.
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