Mostrando las entradas con la etiqueta 10' SEMESTRE. Mostrar todas las entradas
Mostrando las entradas con la etiqueta 10' SEMESTRE. Mostrar todas las entradas

10.6.25

10°_ 2-2024_Prof. José Luis Hernández

 

10º Miguel Castro

10º Miguel Castro

10º Miguel Castro

10º Miguel Castro

10º Miguel Castro



REHABILITACIÓN DEL ESPACIO PÚBLICO: EL PASEO ANAUCO

Autor: Miguel Castro.
Profesor: José Luis Hernández + Victor Guánchez.
Ubicación: Paseo Anauco, Distrito Capital. 
Jurado: Pedro Franco, Ariadna Santacruz, Miguel Feijoo.

1.2.25

10°_1-2024_Prof. José Alberto Guerrero

 

10º Sofia Mosquera

10º Sofia Mosquera

10º Sofia Mosquera

10º Sofia Mosquera

10º Sofia Mosquera



OLOGÁ, UN LUGAR Y EL SISTEMA MODULAR COMO EXPLORACIÓN DE OCUPACIÓN

Autor: Sofía Mosquera
Profesor: José Alberto Guerrero
Ubicación: Ologá, Estado Zulia. 
Jurados: Gerardo Rojas, Federico Bedetti y Josse Salazar. 

17.6.24

10°_2-2023_Prof. José Luis Hernández

10° Alan López



10° Alan López




CENTRO CULTURAL COMO ESPACIO DE INTEGRACIÓN DE INTERACIÓN SOCIAL: 1 PATIO, 2 PLAZAS Y 3 PASAJES. 

Autor: Alan López
Profesor: José Luis Hernández
Ubicación: Caracas, Av. Urdaneta, Av. Sur 2, Esq. Santa Capilla, Plaza Andrés Eloy Blanco.
Jurados: José A. Guerrero y Tomás Caeiro.

2.2.24

10º_1-2023_Prof. José Luis Hernández

10º Carlos Sequera


10º Carlos Sequera

10º Carlos Sequera

10º Carlos Sequera

 

CENTRO DE ARTES AUDIOVISUALES  
Autor: Carlos Sequera 
Profesor: José Luis Hernández
Ubicación: Caracas, Parroquia Candelaria, entre las avenidas Este 0 y Norte 15
Jurados: José Alberto Guerrero, Rodrigo Colimodio, Virginia Solórzano y Ariadna Santacruz

14.12.15

10º_1-2015_Prof. Maya Suárez






LA VIVIENDA SOCIAL. REINTERPRETACIÓN DEL HABITAR POPULAR EN VENEZUELA
Autor: Mariana Rivas
Profesor: Maya Suárez
Jurados: Andreina Linares, Iris Rosas y Gleymilcar Luna




La vivienda social, desde el S.XX, ha sido la solución habitacional para la población de pocos recursos. No obstante, si bien es cierto, conforme pasa el tiempo se vuelve cada vez más insostenible el ritmo de crecimiento poblacional, y a su vez, la demanda de la vivienda resulta cada vez más difícil de saldar. Actualmente, la vivienda ha tenido que adaptarse a la nueva estructura sociocultural de la comunidad a la cual es destinada. Nuevos conceptos referidos a la organización espacial doméstica y a los grupos familiares son los considerados para el diseño del habitar social contemporáneo. Considerando lo anterior, se plantea una estructura habitacional social, en una parcela en esquina ubicada frente a la zona marítima de Caraballeda, estado Vargas, cuya idea se basa en la reinterpretación del habitar popular observado en las vivienda informales encontradas en los asentamientos urbanos no planificados venezolanos, tomando en cuenta 3 conceptos claves: La vivienda flexible y autoproducida, la importancia de las áreas comunales, y al apropiación de la calle por parte de la comunidad. La estrategia de ocupación consiste en 3 volúmenes dispuestos en la periferia del terreno, siendo uno de 12 pisos de alto, para afrontar el nuevo perfil urbano impuesto, y los otros 2 edificios de 6 pisos. La estructura portante se basa en un sistema aporticado de concreto armado, y el sistema de circulación se conforma de núcleos verticales que incluyen un montacargas y escaleras con pequeñas rampas para el traslado de vehículos livianos como motos y bicicletas. La adaptación de uno de los 3 conceptos claves del habitar popular, es decir, el contacto con la calle, se materializa mediante el diseño de grandes pasillos denominados corredores aéreos. Los mismos están dispuestos a medio nivel con respecto a los apartamentos del edificio, y además, forman parte de las áreas comunes, junto con el espacio público y deportivo generado en la planta baja del complejo. Estos corredores aéreos serán los elementos conectores y unificadores del conjunto. Otro de los conceptos interpretados en la propuesta, fue la vivienda flexible y la vivienda autoproducida, los cuales se encuentran reflejados en el diseño de los apartamentos. Cuentan con un espacio flexible, un núcleo húmedo, y un área de expansión. Cada uno de estos componentes, brindan al habitante la posibilidad de apropiarse del espacio a su conveniencia y de crecer, en cuanto a su grupo familiar, dentro de la unidad de vivienda. Los apartamentos son de 2 tipos: simple y dúplex, y a pesar de que la propuesta cuenta solamente con 60 unidades de vivienda (36 en el edificio alto y 12 en los bajos), los mismos tienen capacidad de albergar hasta 4 familias nucleares, por ende, el complejo es capaz de concentrar hasta 240 familias. El patrón de organización que genera la disposición de las unidades de viviendas es reticulado y organizado. Los cerramientos de cada edificio están conformados por muros calados hechos de ladrillos y módulos calados prefabricados de concreto que responden a la situación del trópico en la cual se encuentra la propuesta, generando la adecuada protección solar, así como la eficiente ventilación e iluminación del complejo.




10º_1-2015_Prof. Álvaro Rodríguez



 



TERMINAL INTERURBANO MULTIMODAL EN LA URBINA
Autor: Wilber Agostini
Profesor: Álvaro Rodríguez
Jurados: Enrique Blanco y Rodrigo Marín




Se plantea generar una estación de cambio modal que logre integrar todos los sistemas masivos de transporte públicos para la gran Caracas, la terminal será la edificación que sirva como edificación icono de entrada a la ciudad, marcando el acceso por la puerta oriental de la ciudad.

El lugar de la propuesta se encuentra ubicado en una zona estratégica de la ciudad, se ubica entre dos sectores claramente diferenciados del municipio sucre, como es la ladera de Petare Norte y La Urbina. Es un es un área poligonal existente de 8.9 hectáreas de lote total, el cual  presenta las cualidades idóneas para el desarrollo de este tipo de proyectos; actualmente  este lote es usado  en su mayoría por el automercado de la franquicia MAKRO.

El proyecto se trata de una autentica estación intermodal, donde confluyen con facilidad todos los servicios de transporte público como los es la prolongación de la línea 5 del metro de Caracas, la llegada de los trenes de cercanías que es la línea proveniente de Guarenas – Guatire, así como la conexión  con el cable tren, sistema que atiende la ladera de Petare Norte, adicionalmente se integra el terminal de autobuses interurbano y metro bus, como la parada de camionetas por puesto, parada de taxis y hasta la existencia de moto taxis como un sistema de transporte ya consolidado dentro de la gran Caracas, sin olvidar la existencia del vehículo particular.

El mismo tiene base de sustento, en la propuesta desarrollada por  Metro de Caracas, la cual permite establecer aspectos técnicos y condicionantes, para la ubicación de los sistemas y sus correctas resoluciones.

La generación de esta terminal de transporte, significaría la optimización en los sistemas de transporte público como privado así como la integración urbana de las zonas próximas a la estación terminal y de esta manera convertirse en un polo de actividad urbana en la zona, esta propuesta también integra una torre que servirá como elemento reconocible dentro del contexto y contendrá actividades para las comunidades.

En la estructura espacial de la terminal se ve establecido por un sistema de bandejas que conforman áreas vestibulares donde se concentran gran cantidad de actividad comerciales y bajo los cuales están organizados los sistemas de transporte,  la organización de  la terminal está dada por el andén de línea 5 que se ubica a -30m de profundidad a partir de ahí, se desarrolla la propuesta en los siguientes niveles:
      • -30m Nivel anden (línea 5)
      • -22,5m Nivel vestíbulo metro
      • -15m Nivel vestíbulo común + anden trenes de cercanías
      • -7,5m Nivel vestíbulo comercial
      • +0,0m Nivel acceso
      • +7,5m Nivel terminal
      • +15m Nivel terminal inter urbano
      • +22,5m Nivel Espacio público
      • + 30m Torre


LAS ESTACIONES, LOS AEROPUERTOS Y LOS PUERTOS SON LAS NUEVAS PUERTAS DE LA CIUDAD CONTEMPORANEA.



4.3.15

10º_2-2014_Prof. José Alberto Guerrero




10º_2-2014_Prof. María Victoria Saavedra







VIVIENDA MULTIFAMILIAR
Autor: Nahiomi Pernía
Prof: María Victoria Saavedra
Jurados: María Fernanda Jaua, Rodrigo Marín y Pedro Franco



REFLEXIÓN SOBRE LA CONFIGURACIÓN DE VIVIENDAS ESPONTANEAS EXISTENTES Y PLANTEAMIENTO DE NUEVA ORGANIZACIÓN ESPACIAL PARA LO EDIFICADO:

La parcela se encuentra ubicada en los símbolos frente al parque de diversiones bimbolandia. Teniendo como frente Paseo los Ilustres y Plaza Los Símbolos, ademas cerca se encuentra la Universidad Central de Venezuela. El área de estudio e intervención es una comunidad auto producida que lleva por nombre Comunidad León Droz. Para abordar el problema se realiza un análisis urbano del lugar y además se aplica un análisis utilizado para la habilitación física de barrios.



27.8.14

10º_1-2014_Prof. Maya Suárez




10º_1-2014_Profs. Álvaro Rodríguez y Andreina Linares



LA FORMA ESTRUCTURAL: COLISEO DEPORTIVO
Autor: Kevin Armas
Profs. Álvaro Rodríguez y Andreina Linares
Jurados: Alessandro Famiglietti y José Alberto Guerrero


10º_1-2014_Prof. Eduardo Paez Pumar




BIBLIOTECA PÚBLICA
Autor: Valentina Zerpa
Prof. guía: Eduardo Paez-Pumar
Jurados: Máximo Izarra y José Alberto Guerrero


10º_1-2014_Prof. Gustavo Legórburu






HOTEL BOUTIQUE EN LAS MERCEDES
Autor: Rodrigo Armas
Prof. guía: Gustavo Legórburu
Jurados: Máximo Izarra y José Alberto Guerrero




El proyecto se ubica en caracas en la urbanización las mercedes en la esquina de la calle california y Nicolás Copérnico de aproximadamente 2000 m2. Como respuesta a la gran afluencia de personas y atractivos comerciales de la zona, se plantea la creación de un hotel para así reducir la demanda hotelera en la zona.

El terreno posee su lado mas largo hacia la calle Nicolás Copérnico de manera tal que el edificio se implanta en esta dirección dejando su fachada principal hacia el este. El programa esta dividido básicamente en tres volúmenes el primer volumen que recoge las habitaciones del hotel, el otro conteniendo los espacios de circulación y el ultimo los servicios del hotel entre todos ellos se produce un vacío que los conecta el cual llamamos el espacio intermedio.

El espacio intermedio esta integrado a la dinámica de la edificación y es parte fundamental de ella es un espacio de meditación relación e interpretación. Es por eso que dentro del mismo se ubican los espacios de disfrute de los huéspedes y visitantes del hotel, como también los puentes que conectan los volúmenes de circulación vertical del edificio con las habitaciones del mismo.

Al hotel se le accede por la esquina que se forma entre ambas calles llegando a un espacio de esparcimiento que aloja el lobby y varias actividades del hotel como son, área de estar, bar y café. A medida que uno sube los pisos del hotel las habitaciones van cambiando de tamaño y de tipo, esto se debe a la estructura de damero en fachada que ayuda a resolver el tema de tamaño de espacios internos. Los dos últimos pisos del hotel mimetizan lo sucedido en planta baja, creando un remate para la edificación y alojando en estos pisos el gimnasio bar y piscina.


5.11.13

10°_1-2013_Álvaro Rodríguez_Grecia Martín




BIOTECA MEDIATECA PÚBLICA. / CONCURSO ALACERO
Pograma para 8º y 9º semestre / Período 1-2013
Profesor: Alvaro Rodríguez
Proyecto de Grecia Martin


Este curso estaba destinado al 6TO CONCURSO ALACERO DE DISENO EN ACERO PARA ESTUDIANTES DE ARQUITECTURA

Uno de los principales objetivos de la Asociación Latinoamericana del Acero -Alacero-, es la promoción y difusión del uso del acero. Desde hace 6 años la Asociación está incentivando el uso del acero en la construcción entre los estudiantes de arquitectura de Latinoamérica a través del Concurso Alacero de Diseño en Acero para Estudiantes de Arquitectura.

En 2012 se realizó con gran éxito la quinta versión de este Concurso, efectuado en el Congreso Latinoamericano del Acero, Alacero-53 en Santiago, Chile, congregando a los mejores anteproyectos de Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Ecuador, México, Perú, República Dominicana y Venezuela, los cuales fueron elegidos a nivel local por la organización de cada país. El tema sobre el cual se elaboraron los anteproyectos locales fue una “Unidad Educativa de Uso Comunitario”. Cabe destacar que ese año se presentaron 193 facultades que conformaron 522 equipos y con un total de 1705 alumnos entre los países concursantes.

Detalles de los proyectos participantes y ganadores de las versiones anteriores pueden ser consultados en la sección Concursos Anteriores.
En esta oportunidad Alacero convoca e invita por sexta vez a todos los países miembros asociados de la Asociación a participar en el 6to Concurso Alacero de Diseño en Acero para Estudiantes de Arquitectura 2013.

Los países participantes desarrollarán en los talleres de las Facultades/Escuelas de Arquitectura que se inscriban, anteproyectos con idénticas características a las Bases del Concurso, cuyo tema es una “Biblioteca Mediateca Pública”.

Cada país elegirá un proyecto ganador. Todos los proyectos ganadores competirán entre sí en el 6to Concurso Alacero de Diseño en Acero para Estudiantes de Arquitectura 2013.


BIBLIOTECA MEDIATECA PÚBLICA

Mediateca para la comunidad de Petare, un edificio que se entiende como una herramienta que ayude a reconstruir el tejido social entre la vida diaria de la comunidad y la cultura, siendo esta una zona que carece de recursos y espacio, característico de los sectores marginados de la ciudad. Se ubica en un terreno confluente por estar conectar vialidades importantes (Carretera vieja petares guares y la Autopista Gran Mariscal de Ayacucho) y así mismo el acceso peatonal y vehicular de las barriadas de la zona, pensando así en un edificio público que represente un hito o emblema para la comunidad. Su topografía con una pendiente mediana, se maneja generando niveles entre su parte alta y su parte baja con el fin de hacer uso y manejo de la topografía permitiendo producir espacios planos y abiertos para el uso y el disfrute externo en donde a su vez se implantan 3 volúmenes siendo la mediateca el de mayor jerarquía . Su acceso se plantea por la parte alta del terreno la cual permite tener contacto directo con los que acceden en la comunidad a la cual dirigida, y un acceso vehicular por la parte baja. Lo externo juega un papel importante en el diseño, conformando un espacio genérico donde implantación en la calle se hace de manera que su presencia no interrumpe el discurrir del usuario pudiéndose percibir como transitorio donde las texturas del piso y desniveles funcionen de recintos dirigidos a eventos deportivos y usos múltiples, aprovechando el contacto con el barrio el cual carente de espacio público.

En el edificio de entrada de 4 plantas dirigido al uso de la comunidad, con una estructura aporticada de acero apernada, donde se puede acceder a través de una rampa en fachada a todos sus niveles y esta misma funciona como paso peatonal rápido entre los niveles externos. El edificio paralelo a la mediateca, funciona como apoyo a los usos que se pueden darse dentro del programa de mediateca, pensado como galería y espacio para llevar a cabo talleres públicos que no cumplan con las condiciones para desarrollarse dentro de espacio mediateca. Su estructura de acero se desarrolla en dos apoyos que sostienen una gran cercha que permite liberar tanto el espacio público externo así como el interior del edificio de elementos verticales. Ambos edificios tienen una doble fachada con las mismas características de la mediateca adaptados a sus dimensiones.

La Mediateca un contenedor no jerárquico donde el programa ocupa diversas volumetrías. Una doble estructura perimetral de acero compuestas de columnas de acero tubulares y cerchas pernada que resuelve los apoyos y arma el contenedor general, que a su vez pensada para el desarrollo de la circulación de toda la mediateca, quedando los niveles divididos mediante vigas que permite distribuir la cargas para liberar el espacio central de elementos verticales, y así generar mejores visuales de los volúmenes contenidos desde cualquier punto de su interior. Se trata de un edificio multifuncional, abierto y dinámico, con micros espacios donde el contenedor resuelve esos espacios que no están delimitados dentro de un volumen, como servicios y espacios para la lectura.

Cuyas actividades vienen coordinadas en volúmenes definidos espacialmente por su uso, con tratamientos que permitan llevar a cabo el programa, proporcionando distintas situaciones espaciales que actúan como especie de tablero de juegos, donde se desarrollan todo el programa de la mediateca como: mapoteca, medios audiovisuales, hemeroteca, videoteca, publicaciones, revistas, entre otros, consiguiendo una mayor relación entre ellos, ya que el usuario determina a donde quiere dirigirse para sus necesidades dentro del recinto. Su interior diáfano gracias a un sistema de doble fachada, una de vidrio interna para el control climático necesario para el edificio, y otra de malla metálica para iluminar de forma controlada su interior de día, y de noche se haga luz dentro del barrio haciéndolo parecer una obra de arte y edificio representativo de Petare.

10°_1-2013_Álvaro Rodríguez_Marianna Mazzei







BIOTECA MEDIATECA PÚBLICA. / CONCURSO ALACERO
Pograma para 10º semestre / Período 1-2013
Profesor: Alvaro Rodríguez
Proyecto de Marianna Mazzei Díaz


Este curso estaba destinado al 6TO CONCURSO ALACERO DE DISENO EN ACERO PARA ESTUDIANTES DE ARQUITECTURA

Uno de los principales objetivos de la Asociación Latinoamericana del Acero -Alacero-, es la promoción y difusión del uso del acero. Desde hace 6 años la Asociación está incentivando el uso del acero en la construcción entre los estudiantes de arquitectura de Latinoamérica a través del Concurso Alacero de Diseño en Acero para Estudiantes de Arquitectura.

En 2012 se realizó con gran éxito la quinta versión de este Concurso, efectuado en el Congreso Latinoamericano del Acero, Alacero-53 en Santiago, Chile, congregando a los mejores anteproyectos de Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Ecuador, México, Perú, República Dominicana y Venezuela, los cuales fueron elegidos a nivel local por la organización de cada país. El tema sobre el cual se elaboraron los anteproyectos locales fue una “Unidad Educativa de Uso Comunitario”. Cabe destacar que ese año se presentaron 193 facultades que conformaron 522 equipos y con un total de 1705 alumnos entre los países concursantes.

Detalles de los proyectos participantes y ganadores de las versiones anteriores pueden ser consultados en la sección Concursos Anteriores.

En esta oportunidad Alacero convoca e invita por sexta vez a todos los países miembros asociados de la Asociación a participar en el 6to Concurso Alacero de Diseño en Acero para Estudiantes de Arquitectura 2013.

Los países participantes desarrollarán en los talleres de las Facultades/Escuelas de Arquitectura que se inscriban, anteproyectos con idénticas características a las Bases del Concurso, cuyo tema es una “Biblioteca Mediateca Pública”.

Cada país elegirá un proyecto ganador. Todos los proyectos ganadores competirán entre sí en el 6to Concurso Alacero de Diseño en Acero para Estudiantes de Arquitectura 2013.


BIOTECA MEDIATECA PÚBLICA

El objetivo principal del proyecto es crear espacios educativos, culturales y recreativos que satisfagan las necesidades de los habitantes de este sector de la ciudad.

El lugar:

El terreno se encuentra ubicado en la carretera vieja Petare - Guarenas, Municipio Sucre, Estado Miranda, a la altura del Distribuidor Metropolitano, entre dos calles que presentan una diferencia de nivel considerable, lo cual se aprovecha para generar accesos en diferentes niveles, buscándose la integración peatonal entre la edificación y las viviendas que lo rodean.

La propuesta

El conjunto se conforma por un gran prisma rectangular de vidrio que contiene los espacios de la biblioteca y se eleva sobre una plaza donde se encuentran los espacios comunales y deportivos.

Se plantean tres niveles de acceso: un primer nivel ubicado a -8.50mt, que se conecta con la avenida a los espacios recreativos y áreas comunales, en este nivel se encuentran los talleres, área de usos múltiples y auditorio; un nivel medio a -4.25mt en donde se encuentra la cafetería y el acceso al auditorio; y el acceso principal a la biblioteca en el nivel +0.00, que se genera a partir de un gran vestíbulo. Todos estos niveles se relacionan a partir de un sistema de rampas y escaleras.

La biblioteca se constituye por tres niveles, organizados de forma tal que las áreas públicas se encuentren en los primeros niéveles: salas de lectura, sala de computadoras, en los niveles superiores se encuentran las áreas controladas: hemeroteca, mapoteca, microfilm, salas para docentes, colección de video y música, documentos históricos, bellas artes; y un último nivel destinado para la administración.

Se propone un sistema estructural perimetral de doble columna con perfiles metálicos, dispuestos cada 4,5m, reforzadas en un sentido con cruces de san Andrés y en el otro con diagonales; y cerchas en el sentido transversal del volumen, lo cual permite disponer de espacios amplios y fluidos en la biblioteca y albergar los espacios deportivos en el nivel más bajo.

10º_1-2013_Eduardo_Páez_Pumar

Jessica Pérez

10°_2-2011_Maria V. Saavedra

Wilmer Aldana




RECICLAJE DE EDIFICACIÓN - RESIDENCIA ESTUDIANTIL
Programa de 10° semestre / Período 2-2011
Profesor Maria Victoria Saavedra
Proyecto de Wilmer Aldana
Jurados : Prof. Pedro Franco (FAU-UCV-UD UNO) y Prof. Maximo Izarra (FAU-UCV_UDE)

Programa por entrega

10°_2-2010_Maria V. Saavedra





ESCUELA DE ARTES Y OFICIOS EN LA GUAIRA
Programa de 10° semestre / Período 2-2010
Profesor Maria Victoria Saavedra
Proyecto de Amtira Nieto
Jurados : Prof. Sergio Colombo (Área Expresión FAU-UCV) Prof. Gustavo Luís Legórburu (FAU-UCV-UD UNO)

Programa por entrega

12.12.12

10º_1-2012_Prof. Maya Suárez




POSADA TURÍSTICA EN CASCO HISTÓRICO
Ubicación: Calle Unión, La Asunción - Isla de Margarita
Proyecto de Eduardo Villavicencio

Profesor guía: Maya Suárez
Jurados: Prof. Andreina Linares / Prof. Eduardo Páez Pumar / Prof. Pedro Franco

10º_1-2012_Prof. Pedro Franco



CENTRO CULTURAL Y ESPACIO PÚBLICO EN EL CASCO HISTÓRICO DE PETARE
Ubicación: Casco Histórico de Petare
Proyecto de Bernardette di Eugenio

Profesor guía: Pedro Franco
Jurados: Prof. Andreina Linares / Prof. Eduardo Páez Pumar / Prof. Maya Suárez